厌学怎么办,厌学怎么办？

现在很多家长在孩子很小的时候就会把孩子送去各种补习班，为了让孩子有更多的能力和其他同龄人竞争，家长在孩子教育上可以说花费了很大精力。 不能否认现在这个世界的确有很多优秀的孩子，小小年纪就有所成就。 但也有很多孩子因为总是被逼着上补习班，再加上父母给孩子的压力也很大，导致很多孩子产生了厌学心理。 加上家长并不关心孩子心里的想法，很多孩子承受不了压力选择早早辍学。所以，孩子辍学家长要担很大的责任。 家长要在察觉孩子有厌学的苗头时就该有所行动，才能避免悲剧。 小陈小学时成绩一直很好，经常考双百，是父母的骄傲，父母经常在外夸耀自己儿子多么优秀，这种状态一直持续到了高中。 高一高二时小陈成绩还算不错，但父母对他期望太高，每次都跟别人说自己儿子一定会考上北京的重点大学。 他们还对小陈做了很多要求和计划，导致小陈压力很大，本来高三学习压力就很大，小陈父母这么一折腾小陈的心态都崩了，每天都没有心情学习，最后高考考砸了，连二本都没有考上。 小陈受了很大的打击，也不打算二战了，就随便找了份工作。 本来前途似锦的他现在却陷入人生的困境，早早放弃了自己。 小陈的困境其实是很多孩子都经历过的，厌学导致的后果也是很严重的，前途命运会因此急转直下。 厌学辍学最直接的后果就是学历过低，进入社会参加工作能选择的更少了，而且很多工作都标明了学历要求，这也让小陈提前就被淘汰了。 有因必有果，厌学的原因家长一定要明白 1. 父母期望过高 《小欢喜》大家都看过吧，学霸中的学霸英子本是很优秀的，可谁也没想到这么优秀的她也会有厌学的心理，有一段时间经常装病逃课。 而这一切都是因为英子的妈妈对英子的期望很高，非清华不上，还要求一定要考700分！ 2. 外界诱惑过多 孩子厌学很可能是外界诱惑导致的，学习本就是个枯燥的过程，能两耳不闻窗外事静心学习的都是狠人。 都说“玩物丧志”，如果孩子沉迷于游戏或者其他东西，产生厌学的情绪会更常见。 3. 成绩长期不理想 除了压力大的学霸会产生短暂性的厌学情绪，学习差的学渣们更是厌学的主力大军。 对于自己成绩长期不理想，在读书上看不到未来和希望的孩子来说厌学很正常。 这样的孩子家长更要特别关心了，毕竟，没有一个孩子是天生厌学的。 九年义务教育大家都知道，没有一所学校是一对一教育，通常都是一个老师管着几十号学生。 所以，即使有孩子厌学，老师也很难发现，发现了也很难正确引导。 但家长就不一样了，他们是孩子最亲近的人。 所以，家长是最有机会也最有责任引导孩子走出厌学心理的。虽说孩子的前途是掌握在自己手中，但这个时候家长必须要帮孩子一把。 家长可以做些什么？ 1. 尊重孩子的兴趣爱好 《小欢喜》里的英子妈妈为了让英子全力备战高考，不让英子参加任何活动，也不让英子玩她喜欢的乐高。 从而导致英子后来厌学，经常逃课。所以，家长要尊重孩子的兴趣爱好，不要一棍子打死，当然也要把控好度，避免孩子玩物丧志。 有些孩子对自己的要求太高，接触自己喜欢的东西也能释放一些压力，这时候家长就不能明令禁止。 2. 不要给孩子太多的压力 家长不要过多关注孩子的学习情况，要给孩子充分的信任，把孩子逼得太紧并不是一件好事。 在适当的时候可以带着孩子去解解压，孩子成绩下降要考虑多方面原因，不要将全部的压力都堆积在孩子身上。 3. 好好讲道理 家长毕竟经验丰富，可以告诉孩子早早辍学带来的后果。帮助孩子权衡其中的利弊，家长好好讲道理孩子会听得进去的。 读过书和没读过书的人还是有差距的，虽然很多没读书的人也有所成就，但那毕竟占少数。 所以，家长还要好好引导孩子，避免孩子厌学、辍学，一旦发现孩子有厌学的苗头就要及时纠正。

出现厌学情绪，如何才能破解、重新找回学习动力呢？ 第一，父母要做出改变 由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，高中生父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。 第二，不要和其他的孩子比 现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不乐意家长再这么说，因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。 高中生自身也是这样，我们学习是为了什么？就是为了考试吗？我们学到的知识在于运用，在于我们是否能够掌握，而不是用知识来和其他人攀比！除非你能每次都是第一名。因此学习不要比，而要找适合自己的方法，这样才能轻松一点。 第三，正确对待老师的“比较” 高中的班主任确实很辛苦，也不可能照顾到每个学生。老师，就要为学生负责，不要轻易的下结论：这个就是差生，学习不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而异，不可能每个人都成为第一名。作为老师，要有自己的职业道德，不要把那些成绩不好的同学和有太大差距的好学生来对比。 第四，高中生要有正确的自我认识 厌学了，或者不想学习了，不可能只是口头简单的一句话，肯定有某种原因在里面，才导致了我们的厌学情绪。不想学习，感觉学习太累，而且还不知道将来要干什么，再加上自己的学习成绩、老师对于我们的态度，都会造成很多的困扰。但是我们对自己要有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学进去知识，这对自己的以后来说，还是有用的。 第五，找方法，事半功倍 有时候，厌学也许是我们自己的问题。比如学习方法的问题，自己很努力，但就是不出成绩，也许是一直死记硬背，也每天花费了比别人多的多的时间去学习，但是这个结果却总是差强人意。当因为这个而产生了厌学情绪的话，就要学习赶紧改变自己的学习思路，可以请教老师，其他的学生，给自己一个指导，不要一个人总是这样埋头苦干。 第六，学会减压，释放自己 减压，说出来以后就要去做到了。我们面对的学习压力、升学压力有很多，每一天高强度的学习也会让我们很累，我们就要出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。 第七，学会处理人际关系 有些同学可能在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，莫名奇妙的烦躁，宿舍的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理的不好，这样的话，周围环境确实让我们会更加的烦躁，从而也会产生厌学的心理。 我们一时半会无法改变自己的交友态度与技巧，但是要记住一句很经典的心理学界的一句话：如果想去照顾别人，先学会照顾自己；要想让别人对你好，你就要学会对别人好。就是要想让别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。 第八，学会舍弃一些 现在孩子学习本来就压力很大，我们无法改变这个现状。高中了，青春期了，初恋的懵懂已经开始了，有些时候我们可能会进行恋爱，这是一个好的事情，但是要学会负责任，虽然我们总想渴望美好，但有时候却事与愿违，既然恋了，就有失去的那一天，毕竟每个事物都有两面性。我们不要总想去改变一些事情，要学会去融合。如果我们不能承受失恋的痛苦，我们就要学会慎重对待，一心一意的学习，有些事情我们必须要学会舍弃，这样，我们才能减少意外的出现。 总结 无论同学们现在处于哪个阶段、哪个水平，现在是否是厌学，都要学会冷静的面对，家长同样也要客观的面对。不要心急，总会找到解决办法的。

什么是厌学？周蝶医生指出，厌学的定义，即对学习内容或过程在认知上表现出厌倦，在情绪上表现出消极情感，在行为上表现出矛盾、拒绝甚至逃避。从具体表现上来看，厌学包括学业倦怠、学校恐惧、学校缺勤、拒绝上学行为等不同阶段。“学业倦怠”指学生在学习过程中，由于课业负荷、升学或毕业压力以及其他心理因素，表现出筋疲力尽、对学业缺乏兴趣、情绪衰竭和个人成就感降低的状态。当学生的倦怠感逐渐上升或泛化，这种倦怠可能演变为针对所有与学校相关的事物，即发展为“学校倦怠”。具体表现为对学校玩世不恭，对学业漠不关心，对自己感到不满，认为自己在学校里的表现大不如前。继续往后发展为“学校恐惧”，对于即将在学校发生的事件（如考试、同学交往等）感到担忧和不安。当厌学进一步发展，则可能演变为“学校缺勤”。常见的表现为早晨起床困难总是迟到，到学校就出现头痛、肚子痛等，想方设法地请假回家。最后学生将可能自发地“拒绝上学”，有些学生可能会恳求不要去学校，而有些学生则会在上学前表现出一系列问题性行为，如发脾气、躲藏、抵触、敌对、拒绝、逃避等，更严重的则是怕被送去学校，连房门都不愿意走出。厌学的原因是什么？“厌学，从心理学专业角度来看，不仅是问题，更是个信号。”周蝶医生说。对于有情绪问题及现实困难的孩子，不去学校可能是他的一种自我保护，家长应该及时抓住这种信号，思考孩子为什么厌学。青春期孩子厌学，应该具体分析原因有哪些。比如，学习和考试的压力，排名竞争的残酷，无法适应学校的管理制度；对学习内容不感兴趣，内在动力缺失，把学习当成痛苦的事；学习目标过高，与自我能力不匹配，因达不到目标而产生负面情绪，甚至自我否定，抵触学习；家长的要求过高，导致孩子害怕家人失望；成绩下降或考试失误后不能被家长理解，甚至被说教、指责，自尊心受损；学校、老师教学方式的单一、枯燥，难以吸引孩子的注意力；在学校有人际关系问题，与老师或同学发生冲突，孩子会通过不去学校来保护自己和回避问题。孩子厌学，家长怎么做？第一，理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。第二，给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。第三，学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

家长方面：要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。要注意赞美和鼓励。家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。学校方面：建立和谐的师生关系。师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。何谓吸引？就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”最佳结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。孩子厌学可以找雅方教育，郑州雅方教育信息咨询有限公司是一家专注于青少年问题研究、咨询、指导、解决为一体的专业机构。本机构的服务范围包含解决青少年问题：如厌学、不上学、成绩差、提高学习成绩、沉迷电子产品、早恋、叛逆、注意力不集中、亲子关系差、家庭教育等。

一、挖掘厌学情绪的根源
很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。
如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己 的父母。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣。这样，孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也 会因此而克服。
二、给学生"老师看得起我"的感觉
一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即 使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和 转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。
三、加强与家长的沟通
任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待 于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成 效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人 的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的 喜悦，这能克服学生的厌学心理。
四、尽量减轻学生的心理和学业负担
怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学， 你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会产生厌学情绪。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生 的学习，工作忙和有条件的可请家教，帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。
排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐，劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处，在一些问题上降低标准，逐步提高。尽量增强他们的自信心。

家长要知道孩子上初中后容易厌学。父母发现孩子厌学，首要问题是尽快找到解决孩子问题的办法，及时纠正孩子厌学的症状。以下方法可以帮助家长有效纠正孩子的厌学症状，仅供参考！ 　　第一，耐心引导，帮助学生治愈厌学症。 　　学校和教师负责帮助厌学生纠正厌学症状。厌学症状的学生可以改变。在教育过程中，要营造氛围，耐心引导，为他们创造参与学习的环境，因材施教，帮助他们纠正厌学症。 　　第二，有目标的学习。 　　父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。 　　第三，营造浓厚的学习氛围。 　　父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。 　　第四，引导兴趣。 　　小孩厌学，很大程度上是因为小孩对老师讲课不感兴趣，或根本听不懂，学习逐渐落后，小孩也越来越不自信地学习。因此教师要注意营造课堂气氛，每节课都要有趣。

作为大学生，其实厌学是一种很正常的现象，我也经常有厌学情绪，但是总要找到方法解决，不然就会停滞不前，我们要先搞清楚我们这种厌学的情绪是心理上的原因，还是生理上的原因。我总结了一些原因和对应的解决方法，希望可以帮到你。 一、首先是心理上的厌学。如果对所学的东西有畏难情绪，解决方法是不要想着一口吃成一个大胖子，拆解目标，今天我只需要完成一小部分，明天再继续完成。如果是觉得学习需要做的东西太多太杂。任务太多解决方法是:按照重要程度，学习先优先做普通困难的，得到成就感(即时激励)之后去做最困难的，再做最简单的。任务太杂的解决方法是:学会任务分类和管理，把所有时间段的任务都列出来，分为长期任务和短期任务，先做重要且紧急的，后做不重要且不紧急的。 二、其次可能是生理上的厌学。如果是精神状态不好，解决方法是:睡一觉。最好睡半个小时左右，太长或太短都不好。因为睡眠状态不好的话，往往会影响我们的情绪，从而导致我们无法专注于学习，所以一个良好的睡眠状态，对于大学生来说是非常重要的。如果是情绪低落导致的厌学，解决方法是:吃点好吃的，听自己喜欢的音乐，放松一下自己的情绪。 三、最后劝导自己想开点，给予心理暗示。其实很多成功人士也并不是在大学就喜欢学习甚至是读完了大学，所以不要把好好读书看成是唯一的出路，不然自己给自己压力太大，造成心理不健康，则得不偿失。我也曾像你一样，在上了大学之后就不爱读书，我的原因是因为在大学之前的每一年我都非常认真读书，一直都是年纪里的尖子生，所以到了大学之后自然而然就认为应该放松一下，实在是太累了，但结果到了大三的时候发现不能再混日子了，于是我就开始积极参加一些社团工作，打开了自己的兴趣爱好，然后毕业之后就开始按照自己的爱好去找工作，我毕业后也没有用到我的大学老本行，所以各行各业还是能有发挥你光和热的地方的，不用太担心。但你当下需要做的事情就是认真想想你最喜欢做的是什么事情，然后拓展你的兴趣爱好吧。 要相信所有的努力都有呈现的出口。没有努力是白费的，你所付出的汗水总有一天会来回报你，你所逃避的总有一天会又一次缠上你。有时候学习不能太功利，我觉得一切做到自己能做的最好，问心无愧就可以。

孩子厌学是孩子人生道路上的一个关口，此时的孩子需要家长的理解!厌学的孩子可用以下3个方面来引导：
1满足孩子的情感：当孩子的情感得不到满足，心情就会苦闷，就会无心读书。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如读书挫败感等，找到原因后，给予补偿。
2让孩子做好读书规划：读书是个慢过程，先制定个读书规划，慢慢来，要想一时半会儿取得进步是不太可能的。
3帮孩子找到人生目标：家长应该鼓励孩子提出切合实际的目标，梦想的实现都是要以文化为基础的，以读书为基本任务，一步步去实现自己的人生目标和自我价值。在我孩子读初一的阶段，他开始不喜欢读书，他的理解力经常差，背单词总是提不起神，致使他的各科成绩都很不好。一次偶然在百度发现了提高智力的“尼古拉特斯拉潜能课程”，听完后，才改变了孩子的不良情况。孩子的注意力改好了，看书不再走神，我孩子的各科成绩都开始提高。我的分享应该对你有用，愿你一帆风顺，祝你顺利。