弱智的治疗方法,智力低下应该怎么办？

　　1、在正常的情况下，智力低下目前没有太好的治疗方法，因此只能积极寻找病因，然后根据病因对症治疗，减轻智力低下的情况。 　　2、可以在医师的指导下选择一些营养大脑神经的药物，比如安神补脑液、脑复康，促进脑细胞的生长和发育。 　　3、在治疗的同时要进行锻炼，提高身体的抵抗能力，保证良好的饮食习惯，多吃高蛋白食物。

能不能治好智力低下对患儿的成长发展有着无法估量的阻碍，然而，家长不要以为智力低下是不可治愈的顽疾，实践证明，有相当大部分智力落后的孩子，经过早期的教育，诊治，智力可以提高，少数孩子还可以恢复到正常孩子的智力水平。智力低下的治疗方法有很多，针对病情病因来治疗是任何方法必须遵守的准则。如果是一些遗传因素造成的智力低下，治疗的话可以进行一些行为训练，使其达到尽可能高的智力水平。如果不是先天的因素造成的智力低下，治疗的时候可以针对病因进行治疗，如甲状腺功能低下，苯丙酮尿症等内分泌代谢异常患儿应早期诊断，早期采用甲状腺激素替代或苯丙酮尿症特殊饮食疗法，改善其智力水平。慢性疾病、中毒、长期营养不良、听力及视力障碍，则应尽可能设法去除病因，使其智力部分或完全恢复。

众所周知，小儿智力低下对孩子的身心健康危害极大，小儿智力低下突出表现为学习能力差，在日常生活中很难自理。给儿童的生活以及未来造成了很大的影响。良好的护理方法可以有效缓解患者的病情，对治疗起着很好的辅助作用。如果家里孩子智力低下，家长该如何应对呢?
1.提高孩子的独立生活能力。包括吃饭、喝水、穿衣、大小便的能力训练，安排适当的集体活动，有利于孩子智力的促进。可给孩子不同形状、大小、数量、颜色、功能各异的卡片、画片、玩具、实物等，以启发孩子的智力。加强动作训练。动作训练包括抬头、翻身、坐、站、走等动作和平衡能力训练，训练孩子手、脑的协调能力。
2.饮食方面极强营养:给孩子多吃有利于大脑和身体发育的富含蛋白质、维生素和各种微量元素的食物，例：鸡肉、鲜鱼、牛奶、瘦肉、蛋黄、木耳、动物内脏、水果、豆类、花生、小米、玉米、香菇、海带、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。
3.培养交流能力:可面对面地教孩子进行口的开闭，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等运动，并进行口语交流。最好让孩子先学会一些简单的词语：比如：妈妈、爸爸、阿姨、我、吃等，这样孩子才能体会到和人简单交流的快感，才能逐渐主动模仿学习。
父母面对智力低下的治疗一定要有信心、有耐心，持之以恒，绝大多数患儿一定会回归学校，走行社会，独立生活。智力低下是引起小儿运动残疾的主要疾病，严重影响小儿的身心发育，也给社会和家庭增加了负担，但并非是不治之症。
如果发现有孩子患有智力低下疾病，父母不应该当作包袱，应该正确对待，积极地进行教育和及时的治疗。实践证明，很多智力低下儿童通过及时的治疗训练智力恢复了正常水平。作为家长，千万不要对孩子失去信心与关爱，及时对孩子进行积极有效的治疗，才是帮助孩子摆脱困境的关键所在。很久以前，我的孩子智力方面不给力，学习成绩很差。偶然间下载一个开发潜能课程，通过课程的学习，孩子的情况开始发生改变。他变得很聪明，注意力变得很集中，记忆力也提高了，学习成绩方面也考得很好。《特斯拉大脑开发课程》开启了孩子沉睡的潜能，给他的学习带来很大的帮助。希望我的分享能帮到你，望采纳！

可以，但是需要早发现早治疗。 儿童有明显的智力低下大多数在婴儿期就容易识别，然而轻度弱智往往进入小学之后学习困难才发现。若发现有运动发育落后，对外界反应迟钝，语言发育差，表情呆板或有特殊面容者，应尽早到医院检查，以便及早诊断，作出相应的治疗。 有些先天性代谢异常病，例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、枫糖尿症、组氨酸血症，半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下症（克汀病）等，若能在新生儿期作出诊断及时治疗，多数病儿智力可免受损害或病情得到控制。以苯丙酮尿症、克汀病为例，如能在生后3个月作出诊断及时治疗，多数智力可以恢复正常，超过6个月治疗，几乎不可避免地智力受到损害，如果3～4岁以后再治疗，病孩的身体发育亦有困难。 克汀并苯丙酮尿症，在早期症状不典型，很难发现，往往出生后数月之后才能发现，但这时却已到了难于治疗的程度，智力障碍很严重了。因此，有不少国家对上述遗传病在新生儿期就进行筛查。 扩展资料： 智力低下的预防：减少弱智儿童的发生，必须做好预防工作，加强宣传教育工作，避免近亲结婚，对严重遗传病尽量动员绝育术。避免早婚和超过40岁妇女高龄生育，因为容易使染色体异常发生先天愚型。做好产前保健检查，提高处理难产的技术，减少产伤，有条件的地区对新生儿进行遗传代谢病的筛查，及早发现，早期治疗，减少弱智儿童发生。 参考资料来源：百度百科-智力低下

每一个小孩都是家庭的寄托，不管样貌优丑，只要平安健康。说起弱智儿童大家都有所耳闻，可能除了一些遗传因素外有一些外在因素的影响，可能对孩子的智力有了很大的影响，于是可能不太了解情况会弄巧成拙，那么家里有弱智儿童怎么办？ 家里有弱智儿童怎么办 1、到医院向大夫求教，是否需要服用一些健脑药品（有的儿童服用后有一定效果）； 2、尽早对孩子进行教育干预。许多早期教育干预的事实都证明是有效的。如果居住的地方还没有开办训练机构，这类儿童的家长可以组织起来成立游戏小组，几个年龄接近、弱智程度接近的孩子在一起，由家长或抚养人轮流对他们进行教育，会有很好的效果。当地社区可以在场地、训练员方面提供帮助； 3、家长也可以自己对孩子进行教育，从生活自理能力和语言开始。也可以请当地社区派训练员来帮助训练； 4、不要把弱智孩子隐藏起来，这是绝对错误的。弱智不能由孩子负责，应该让他接触他人。可在节假日带他到公共场所去，到大自然中去，让他们认识社会，认识大自然。一方面让他们增进知识，另一方面让他们与人交往，这对他们回归正常社会有极大的好处。 怎么鉴定儿童精神有障碍 1、运动机能方面：弱智儿童的运动机能，从婴儿期开始就和正常婴儿有明显差异，其主要项目为：正常儿童会坐年龄：0.58，会站年龄:1.01，会迈步年龄1.12，会走路年龄1.23。弱智儿童会坐年龄：0.97，会站年龄:1.68，会迈步年龄1.89，会走路年龄2.08。 2、智能方面：弱智儿童感知觉速度缓慢、范围狭窄、辨别能力薄弱，感知觉过程的主动性、积极性消失，他们不会主动地仔细地观察事物，而是漫无目标地东张西望，或者“无所用心”，呆若木鸡。 弱智儿童个性方面的特点，是缺乏精神需要，没有什么求知欲望，对事物缺乏正常的好奇感，意志薄弱，甚至看不出有什么意志行动。所以我们要保护好家里的弱智儿童，不要让他们受到伤害，只要他们平安健康就好了。

权威专家说：治疗智力障碍儿童迫在眉睫。随着医学的进步，智力障碍儿童的治疗方法有所增多，在增加了患者康复途径的同时，给患者接受正确的治疗带来了困扰。 专家表示，细胞修复疗法这一高新技术的出现，突破了传统治疗的瓶颈。移植的细胞可随血液循环穿过神经系统的血脑屏障，按照机体需求分化新生出细胞和神经胶质细胞，补充和替换凋亡、受损的细胞，修复损伤的细胞、重建神经功能，使智力障碍儿童患者得以重生。 临床发现，细胞修复疗法对患者的治疗效果十分明确。但是专家建议，大家在治疗的同时还要注意到对患者的护理。 1、对待智力障碍儿童和智力中等落后的儿童，应当加强对他们生活护理，并耐心地训练他们逐步学会料理自己的生活，手把手地教他们进行自我服务性的劳动。从这方面进行训练，不仅是为了减轻家长和社会的负担，还有更重要的一面，就是通过手的操作，可以促进大脑的发育。 2、教学方法灵活多样。智力障碍儿童感性知识贫乏，因此教学活动要灵活多样，生动形象。多听多看，多动手，多参加活动，外出参观，游园和做游戏，举行各种比赛是不可少的，使患者开阔视野，丰富头脑。 3、要加强语言训练。智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展必须重视语言的培养和训练。语言训练要从纠正发音开始，争取让他们有清晰的发音，让人听得懂他们的言语;其次要扩大词汇量，结合日常生活中所接触的事物，教给他们认识事物，叫出相应的名称;在正确发音，扩大词汇量的基础上，教他们说完整话，学会表达自己的要求，愿望，和他人进行交往。 智力障碍儿童的治疗首选方法——细胞修复疗法 细胞修复疗法通过细胞的输入，利用细胞具有的自我复制和分化能力，分化成体内所需的任何细胞、组织或器官，参与细胞的修复和替换，恢复患者的内部结构，并且可以提高患者的体质，为患者的康复提供更多的机会，是智力障碍儿童患者的首选方法。 临床表明，通过以细胞修复疗法为主的综合疗法的治疗，大部分智力障碍儿童患者都能够得到显著的改善。这表明，智力障碍儿童治疗在我国临床医学上已不再是难题。

智力障碍又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。弱智的治疗是极为困难的，也不是束手无策；
很难治愈，在生活中还要注意对智力障碍患者的心里护理，帮助患者全面康复。若能早期发现，积极治疗，有可能在某些方面取得好的效果。
1耐心地教他（她）识字，反复地讲拼音的基本方法，并做图示。
2带他（她）去野外郊游，认识大自然，使其心灵受到陶冶和启迪。
3诱导他（她）去说话，交流思想，提高认识。
4让他（她）去劳动，锻炼手脚的灵活性